本文摘要：为了强化教师队伍建设，提升教师自身学识，弘扬教风正气，2019年3月5日中午，全体教师相见在多功能厅，积极开展“因爱而美，因德而低”为主题的，师德师风共享交流活动，首先在吴园长的率领下，教师联合自学了教育部印发的，《幼儿园教师违背职业道德不道德的处置办法》。接着教师们分组针对问题，展开辩论、交流，畅所欲言，各抒己见！ 通过辩论、交流、反省，告诉如何爱人孩子，更佳的将爱人运用到教育中，最后老师们共享班级案例，更进一步理解如何教育引导孩子。

为了强化教师队伍建设，提升教师自身学识，弘扬教风正气，2019年3月5日中午，全体教师相见在多功能厅，积极开展“因爱而美，因德而低”为主题的，师德师风共享交流活动，首先在吴园长的率领下，教师联合自学了教育部印发的，《幼儿园教师违背职业道德不道德的处置办法》。接着教师们分组针对问题，展开辩论、交流，畅所欲言，各抒己见！ 通过辩论、交流、反省，告诉如何爱人孩子，更佳的将爱人运用到教育中，最后老师们共享班级案例，更进一步理解如何教育引导孩子。师德 ，不是非常简单的严肃，而是一种精神反映，一种很深的科学知识内涵和文化品位的反映！幼儿教师职业道德反映在教书育人的职场中，幼儿教师职业是把人推向快乐，推向期望的职业。让幼儿教师生命的色彩因实践中的道德智慧而精彩。

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