中国人都较为激进，在性方面都故意回避，特别是在对自己的孩子，只不过对孩子进行性教育是很有适当的，有些父母对性教育有一定误会，同时不告诉为什么要进行性教育，下面带上各位家长来理解一下。 为什么要进行性教育? 孩子早期的性意识必须引领。性教育是孩子早期生理和心理发展到一定年龄的必须。
儿童早期是人生中十分最重要的一个时期，这个时期的性教育，将在相当大程度上要求孩子今后一生的“性认同感”，影响以后的性别不道德以及性向目标自由选择。准确而合理的性别同一感觉必须培育。
孩子在日常同伴恋情中早已产生了所谓男孩、女孩的概念，从而不会作出一些性行为，还包括对人体器官的关心。有时是一个人，有时是异性伙伴之间，或者相互让对方看一看性器官，或者用手摸一摸，甚至不会玩游戏些仿效医生、掀开裙子等性游戏。 人的性心理的发展和性别角色的构成有一定的规律，一般任其自然发展，往往是长时间的;如果教育方法失当，则不会构成畸形的结果，对年纪小的孩子来说更是如此。
而孩子在和周围的人认识过程中，不会渐渐解读一个男孩应该如何，一个女孩应该如何;加之同性和异性孩子之间互相认识有一系列规范拒绝，因为社会对男女有所不同性别角色希望和角色行为的性别拒绝是有所不同的。这种男女性别必要心理的构成更加必须展开适当的性教育。
父母对性教育的误会 亮亮平时讨厌和一家人婷婷玩游戏过家家，有一次，两人玩游戏着玩游戏着，亮亮对婷婷说道：“你是我老婆”，之后像模像样地拉着婷婷进“洞房”。两人躺在床上也不告诉做到什么，亮亮忽然凑上去颌了一下婷婷。
没想到婷婷立刻就大哭着跑出去告诉他了亮亮的妈妈，说道亮亮捉弄她。结果，亮亮被妈妈打了几个耳光，流泪好比。 闻“性”色变并训斥孩子。孩子很奇怪男女孩子有什么有所不同，父母在洗澡时孩子也很想要偷视。
现实中，父母对孩子这方面十分小心，不期望孩子醉心。于是，看到孩子仿效作出一些大人之间的亲近不道德，如亲吻、亲吻等，有的母亲就大骂制止：“不许动!”“羞死了!”或者用手擅自冲破甚至毒打一番。这种作法不会给孩子构成了一种错误观念：与异性朋友之间的亲近不道德是很差的、耻辱的，这些不道德活动是要受到诱导的，受到惩罚的。 有一天晶晶对妈妈说：“外婆说道我就是指垃圾堆里捡来的，这是知道吗?”妈妈很失望，边老是边说道：“你外婆说得对，你就就是指垃圾堆里捡来的。
等你以后长大成婚了再行告诉他你吧。” 晶晶上幼儿园了，有天爸爸把她从幼儿园里接回来时，她回答：“爸爸，为什么上厕所时，有的小朋友要车站着，我却要蹲着呢?我偷偷地看小虎，我们长得不一样。为什么啊?”爸爸说道，“以后你长大了大自然不会明白。还有啊，以后上厕所要专心点，别去盯着别人，那样可不是好孩子。
” 避讳谈论性方面的科学知识。在传统的教育中，父母总是名讳和孩子讲“性”问题，而让孩子自己去思索，往往使许多孩子因一时间的“性”奇怪，而犯有错误。
只不过在孩子年幼时，即可以大自然的方式和孩子讲“性”问题。此外，平时家长也不应留意自己在家中的言行和隐私，让孩子教导良好习惯，并时时警告孩子如何主动维护自己，以免受到坏人的损害。 让孩子理解生命由来等科学知识。
父母可以开诚发布地与孩子辩论性及性器官的基本常识，让孩子告诉大人回应持的态度。告诉孩子性器官与身体的其他器官一样，都是健康人所不可缺少的最重要器官。
它们承担着最重要的生理功能，我们有责任只想对待它们，维护它们。需要通过大人的语气、眼神和表情，让孩子察觉到，告诉成人对生命的认同与珍惜。 让孩子理解自己的性别角色。
父母要引领孩子自我理解性别角色，明白自己是男的还是女的，并可行性理解男女的区别，竖立起自我保护意识。父母可以让孩子必要地解读男女的有所不同，学会认同对方的身体，取得充实感和安定感，这对孩子身体健康性意识的构成至关重要。 洗手身体和教导较好的行为习惯。
洗手身体也是性教育的内容。还包括：手纸的用于方法、擦屁股的方法、内衣的洗手等。比如，女孩子擦屁股必需从前往后甩，而绝不能弄反了，否则不会引发性器官的炎症;男孩子无法用刚玩过玩具的手去碰小鸡鸡，不以显露出和欺骗生殖器作为嬉戏和逗乐的手段，以免“损害”这个“ 最重要的地方”。
教导较好的卫生习惯和生活习惯，勤换内衣，不穿着太紧的裤子，不盖过于变暖的被子，采行准确的睡姿，防止仰卧位姿势，学会用于冲水便器。 不要随便给孩子张贴上“**”标签。 如果孩子有“**”的动作，父母可以不露声色地移往孩子的留意，利用科普图片(如细菌、病毒的图片)使孩子渐渐明白玩游戏生殖器的种种弊端，充份解读孩子只是出于奇怪而想要理解性器官的心理状态，用爱心、冷静使孩子在无意识中改成这个习惯。
父母要以身作则、为孩子竖立榜样。 孩子的性教育主要在于父母，父母的言谈举止时刻在影响着孩子。
父亲要多和儿子认识，也要多和女儿认识，母亲也是某种程度，使孩子同时在父爱和母爱中涉取双亲气质中的较好方面，具备“双性适性”，对父母的较好同化是孩子健康成长的影响根源。 父母还可以在许多生活小节中希望孩子，如：当男孩勇气已完成一项任务时，表彰他：“你感叹个勇气的男子汉!”引领他看到自己性别角色的发展，仔细观察自己的变革，感受到自己的价值，创建热情。
遇上孩子的性问题如何问“我是怎样来的?”“我是由哪儿生子的?” 有的父母对孩子的这种发问，是使用愚弄和大骂的作法，使孩子增加了对父母的信任和认同，在性问题上产生神秘感和不准确的态度。准确的对策是：不主动去回答、不主动去谈，有问必答、不说出，根据孩子的理解能力简略现实的问。妈妈可以正面告诉孩子“你是我生子的”，还可以更进一步告诉他，所有的孩子都是妈妈生子的，母亲在孕育出孩子时要代价相当大的艰辛;生孩子、养育孩子，母亲要有极大的代价。这样不仅符合了孩子的好奇心，还超过了教育孩子热衷母亲、认同母亲的目的。
有些父母难以启齿，则能用相提并论植物、动物的方法展开说明，如“小孩子从哪里来的呢?”父母可以说道，爸爸妈妈爱恋了，爸爸在妈妈的肚子里种下一颗种子，种子渐渐幼苗，慢慢生出一个小人，小人成熟期后妈妈就把他生子出来，让他见见这个美好世界。对于这个答案小孩子不会很失望的。 有些孩子不会向父母明确提出问题：”为什么我有小鸡鸡，隔壁的小美没?”“为什么我蹲着小便?小男孩为什么车站着小便?”有的父母随意被骗女儿：“你的小麻雀飞来了”;或是被骗儿子：“因为她自小不听话，被她爸爸用剪刀剪去了。
”这样的教育不但对子女性心理的发展危害，而且还不会导致相当严重的不良后果。 准确的对策是：灵感孩子，让孩子仔细观察男孩和女孩还有哪些不一样，如“裤子不一样”，“上衣不一样”;然后，父母抓住机会向孩子说明：“男孩和女孩是不一样的，但只不过女孩也有完全相同的器官，不过女孩子的是在肚子里面，从外面看不到”。 但怎样让孩子理解“身体器官”是什么呢?三岁之前，父母可以和孩子一起睡觉，让孩子亲吻父母的身体，告诉他他们“这是**，这是**，这是乳房”，还要告诉他他们，性器官很娇嫩，要只想维护，教导宝宝像珍惜眼睛一样珍惜自己的性器官。
当然，父母和孩子之间异性共浴，有时间容许，同性共浴也不应在五、六岁时暂停。 爸爸跟妈妈一起睡觉大床，我为什么要睡觉小床啊? 当孩子明确提出这类问题时，可告诉孩子：“因为爸爸妈妈爱恋才在一起睡觉”;也可给孩子获取坚硬的布娃娃，说道：“你讨厌布娃娃，你也跟布娃娃一起睡吧”。
另外，给孩子创设一个童趣的、舒适度的环境，培育孩子勇气、独立国家的精神。千万不要因为孩子哭闹，而仍然陪伴孩子睡觉，专家建议孩子多达三岁自己睡觉较为好。 孩子，尤其是男孩过分憧憬母亲，这不会影响他的心理发展。
让孩子渐渐瓦解妈妈的深爱，也是性教育中很最重要的一环。三岁左右，孩子就可以和父母分床了。否则，一是对父母感情有利，孩子在身边，夫妻***有诸多不便，若是给孩子找到父母在被子下调情，在奇怪心理的抗拒下，有可能孩子在中午睡觉时之后不会仿效父母的样子，产生误导;二是对孩子的恋情能力和独立性也有影响，从而影响性心理发展。如果家庭经济充足，可以早给孩子获取一个独立国家权利的空间，为孩子健康成长创造条件。
教导孩子维护自己 父母在以大自然方式跟孩子讲“性”及“生儿育女”的情形时，同时也要留意自己在家中的言行和隐私，且让孩子教导良好习惯，并经常警告、教导孩子如何维护自己，以免受到不肖之徒的损害，这还包括： 父母在穿衣、沐浴的时候，不应注意到个人隐私的问题;而且父母本身的亲密关系和行径，也要有所名讳，以免孩子错误误解，有样学样。 教导孩子如何维护自己身体，如“不想陌生人随意触碰自己的身体”。 对于孩子有失当触碰身体不道德及行径时，父母应予以阻止，并向其讲解此不道德失当的原因：“有礼貌的孩子，是会随意把裙子引发来，也会乱摸身体的。
” 如当孩子有玩游戏脱衣服游戏等不雅观的不道德时，不不应马上采行高压政策，强制孩子暂停或惩处孩子，而不不予说明问题症结所在，此行径更容易惹来反效果。 找到孩子有失当不道德时，找到一些有意思、更加更有注意力的事，来移往孩子的目标;平时假日或空闲时间，可以带上孩子到郊外和公园，认识大大自然或减少和其他小朋友认识的机会。不要让幼儿只待在堵塞的室内空间，接触面越广，可移往注意力的事件就越多。
父母是孩子性教育的启蒙者，也是孩子 最重要的性教育老师。要以大自然、长时间的态度，教导孩子准确的性观念，不要退出自己的权利，而让一些不合格的误导者，教坏你的孩子，让他对“性”有错误的点子和观念。要让孩子在很大自然的情况下，吸收性科学知识，使他的人生有个身体健康、幸福的开始! 通过读书以上文章，毕竟各位父母对性教育的误会早已消弭，同时，已了解到了性教育的重要性和具体方法。如果你的孩子还没拒绝接受过性教育，请求尽早行动起来吧。
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