Eddy Coco爱迪香蕉国际早教以定坐落于国际早教资源整合者，专心于为中国0-6岁幼儿园儿童获取高品质的早期教育核心课程和早期教育服务，以全面研发儿童创造力为宗旨，大力引入国外著名的教学法和教育理念，在专业教育团队历时3年的实地考察研究，创办首创出有一套还包括蒙氏教育、安全性教育、英语、音乐、运动等合适中国儿童茁壮教育的科学早教课程体系，协助孩子创建幸福、热情、擅于传达与自我解决问题的能力。是国内具备低发展潜力的高品质早期教育机构之一。爱迪香蕉（Eddy Coco）在早教课程框架及社会观念建设中映射儿童发展理论及头脑基础研究理论，这些核心教育理论的还包括蒙特梭利教育法、布朗芬布伦纳（Urie Bronfenbrenner）的生态系统理论、让·皮亚杰（Jean Piaget）的发展阶段理论、哈沃德·加德纳的多元智能理论。
我们坚决以孩子为中心，认同孩子的天性，在游戏中唤起孩子主动探寻与自学的动力。我们努力创造一个温馨、多元文化、像家一样的环境，让每个孩子都能发现自己的价值，希望孩子们传达自己，创建自尊心和热情，并获取给孩子们自律自由选择的机会，让他感觉自己是被信任，并希望他们学会承担责任。我们还协助孩子培育多种能力，还包括运动能力、手眼协商、专心、均衡和方向感。
更加最重要的是，我们期望给他们以准确的心态去解决挑战和扩充的生活。 自转入中国以来，爱迪香蕉国际早教较慢发展，目前全国各地的分中心规模已近200家，享有会员近10万名，为推展中国儿童早期教育的发展作出了卓越贡献。
未来，爱迪香蕉不会之后在中国开办新的儿童活动中心，将高品质的早教课程带来全中国的儿童，让更加多的孩子享用到更佳的早期教育。 爱迪香蕉教育的理念 玩游戏、找到、探寻、茁壮。 我们想要创建一个人与自然的社区，那里的儿童和大人一起玩游戏、工作、说出、思维、找到和建构。
我们坚信孩子们对生活的体验充满著奇怪与想象，并且渴求找寻一切的答案。 我们让孩子们按照自己的步伐已完成自学，他/她做到的体验过程比结果更加最重要，早期的自学是每个孩子迈进独立国家的 步，我们不愿沦为孩子茁壮中的导师。 我们致力于获取给孩子探寻、研究、找到、假设、建立联系、想象、建构与茁壮的机会与环境，唤起孩子自律自学的动力。
我们坚信每个孩子都是能干的、热情的、富创造力的、严肃大力的学员。 爱迪香蕉教育品牌优势 Eddy Coco爱迪香蕉国际早教中心不断创新，希望星舰，经过多年年的发展和文化底蕴,为孩子和家长们建构了一个温馨、幸福的自学乐园，早已沦为了一所办学规范化、管理科学化、队伍素质简化的专业早教机构。 1.成熟期的教育理念 蒙特梭利教育法推展将近百年获得了令人瞩目的成果，其理论不断完善和发展，获得世界各地幼教界的广泛尊崇和尊重。
推展将近百年获得了令人瞩目的成果，其理论不断完善和发展，获得世界各地幼教界的广泛尊崇和尊重 2.科学的课程决定 早教中心与北师大等多所国内外著名教育机构持续交流探究，致力于针对0-6岁儿童茁壮的有所不同敏感时期，探寻具备激励性和持续性，并合乎儿童身体技能、社交、情感、智力、理解等渐进式发展的培育课程，系统化地做到儿童茁壮的每一步。 3.专业的师资团队 我们恪守一贯的办学宗旨和教育理念，在教师培训方面最为推崇。在教师的培育和培训方面我们不仅对教师的专业知识及技能展开评估和培育，还期望我们的幼儿教师肩负教育愿景，用心教育。
4.安全性舒适度的园区 我们的园区在翻新选材及布局规划上面都拒绝森严慎重，由美国儿童设计专家编舞打造出合乎儿童茁壮的环境和空间。园区设计既有保育的性质，又具备教育的性质。并创设儿童与环境大力起到的活动场景，把环境因素转化成为教育因素，增进儿童身心主动发展。
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