励步高阶endy老师读者共享Dr.Wendy Fan，她是英国杜伦大学的教育学博士，她踏遍欧洲大陆，录尽美国角落。她一生致力研究语言、研究教育；她有十几年语言教育教学经验；她对儿童发展规律与课程研发看法精辟;她的简历可以写一本书!而今天，我们请求她过来只想协助各位爸爸妈妈，需要更佳地教育孩子。励步高阶邀了Wendy老师做到读者共享。
本文是讲座精华内容的总结。一：如何精妙利用“黄金读者期”讲座 | Dr. Wendy读者影响孩子的一生，为什么我们对读者这么推崇?一个是因为我本人是一个颇受读者影响的人，读者可以转变一个人的生活;第二是通过对读者的研究找到，很多孩子不会被读者转变一生。
今天我从理论和实践中两方面跟大家做到一个全面的分析。读者不会给人带给怎样的影响?先举一个例子。
一位十岁的小帅哥是我好朋友亲戚家的孩子，虽然我自己见过也专访过很多不一样的孩子，但看见他的时候我还是很愤慨。右图呈现出的是他笔写出的章节英语小说，我看见他的作文的时候早已很愤慨了，当我看见这些的时候就早已无法用愤慨来形容了。
二：读者给这个孩子带给了哪些转变呢?第一件事是：读者仍然符合于绘本和分级读者，现在开始读书福尔摩斯探案集和哈利波特;第二件事是：文学创作1000词起一篇，分章节写出小说，他不会分Chapter1，Chapter2，Chapter3...;第三件事是：我的这位好朋友去找了一份2017年的中考英语试卷，他1.5个小时得了120多分。 这个孩子今年只有9岁半，而且我不指出他知道智商超于常人，那究竟是什么给他带给的这些转变呢?我对这个孩子的背景展开了细致的专访。最后我听闻他的父母对教育非常重视，但这对父母的推崇不是说道给这个孩子甄选多少个课外班，他们的推崇是在0-6岁孩子还没有上学的时候父母仍然在给他读书，基本上可以做每天读书。
到了6岁要上小学的时候，父母吃惊的找到只不过孩子早已了解很多字了，也就是说在整体读者的过程中，这个孩子识字诸法得要比一般孩子多很多。于是，家长就给他买了很多看上去不是那么简单的书，比如一些连环画、小人书等，他就开始自己看。 到了7岁，他的父母寻找我这个好朋友(by the way，我这个好朋友是学英语专业，后来深造教育的这样一个学术背景)，协助这个孩子去中选英文绘本、分级读者等英文读者材料，因为有十分好的读者习惯，读书了两年后，就是刚才呈现出的那个状态。我被这个故事深深地感动的原因是他印证了我很多很多的庞加莱，就是对于读者这件事来讲，他究竟能给这个孩子带给什么样子的转变。
因为这位小帅哥今年他10岁，他上小学那一年6岁，他考大学那一年18岁，换句话说要经历十二年的历程，才不会跑到高等教育的那个状态。他还要再过4年，大学才能毕业，至于毕业之后如果他读研究生，还有两到三年，他毕业之后转入职场，按照我们今年需要预见的，他有一天需要混合的十分不俗，大约之前30岁。 那么，在这个历程中，究竟什么需要预示他仍然回头下去。
他今天习的什么东西是在他十年二十年之后仍然还有用的，最少我小的时候习的很多东西我都不忘记了。但是究竟什么需要预示一个人回头一辈子。
这个就是对于我们来说，给孩子的规划里边，就像我们谈管理学，有应急有最重要，那么我坚信读者是那个既应急又最重要的那一环。
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