本文摘要：为更进一步提高幼儿园自律游戏的积极开展，增进教师对自律游戏理念的深度解读，提升教师专业素养。近日，我园邀了徐州市教研室李燕主任，对全园老师做到了为题 “自律游戏中教师的仔细观察与反对”的专题培训活动。培训中，李主任从“聊聊自律游戏”紧贴，从游戏仔细观察与反对的要点等展开了分析，融合儿童、教师等多方面剖析游戏对于幼儿的重要性，并与老师们展开现场对话，在精彩、无聊的对话中让老师们对自律游戏的概念有了更加明晰地解读。

为更进一步提高幼儿园自律游戏的积极开展，增进教师对自律游戏理念的深度解读，提升教师专业素养。近日，我园邀了徐州市教研室李燕主任，对全园老师做到了为题 “自律游戏中教师的仔细观察与反对”的专题培训活动。培训中，李主任从“聊聊自律游戏”紧贴，从游戏仔细观察与反对的要点等展开了分析，融合儿童、教师等多方面剖析游戏对于幼儿的重要性，并与老师们展开现场对话，在精彩、无聊的对话中让老师们对自律游戏的概念有了更加明晰地解读。只有回头让孩子去玩游戏，教师才不会找到那些来自于游戏中难得的发展契机。

通过李主任详尽介绍，老师们茅塞顿开。整个培训，理论介绍与实际交流锐意，气氛人与自然亲密、生动冷淡，引发了大家的阵阵掌声。本次培训，通过专家的点拨和引导，让我们懂把游戏送给孩子，迎合孩子的意愿，延伸孩子的幸福，我们也不会在工作中将这些理念和灵感加以实践中，让游戏带入孩子的生活，照亮孩子的幸福童年！。

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